6.07.2012

Hoy: CLASE DE ECONOMÍA, parte 4


Como penúltima parte a la clase de economía, os presento una micro-mini-mini enciclopedia económica del siglo XX, para que acaben de quedar claros o resumidos algunos puntos.
En lo que son los artículos, he intentado ser  lo más imparcial posible (aunque han habido momentos en que me ha costado mucho y me parece que se nota). Expresamente, he obviado el comunismo, el anarquismo, y varias teorías económicas más que excepto en momentos o localizaciones puntuales no han tenido una implementación real o no son importantes para el debate que quiero realizar(me)*.
Para el próximo post, voy a hacer la reflexión de cuáles son mis conclusiones y que creo que se debería hacer.
(* nota: Con el comentario anterior, no quiero negar el orígen comunista de la revoluciónes comunistas Soviética, China o Cubana, simplemente, estoy negando su "autenticidad", siempre desde mi punto de vista, como hechos exclusivamente comunistas, estando tan teñidos por el dictatoralismo que quedaron desvirtuados como políticas comunistas)

Hayek, Freidrick: Economista y filosofo austriaco premio Nóbel de economía en 1974. Fue profesor en la “London School of Economics”, en la “University of Chicago Booth School of Business” y la “Universität Salzburg”.
Teórico muy reconocido desde joven, tuvo una gran enemistad con Keynes, y al ver que eran las políticas de este las que se llevaron el gato al agua entre los años 30 y 50 del S.XX decidió dedicar su mayor empeño en teorizar sobre temas sociales que sobre temas económicos.
En 1947, creó la sociedad Mont Pelerín, un lobby de pensamiento crítico con el socialismo que contó entre sus fundadores con Milton Friedman, Karl Popper, Ludwig Von Mises, y ludwig Erhard, todos ellos reconocidos economistas y/o filósofos conservadores.
A partir de recibir el premio Nóbel de economía,  sus ideas se hicieron más famosas y reconocidas, volviendo a sus labores divulgativas.

Sus principales contribuciones a la economía y la filosofía son:
El “análisis de los ciclos económicos” en la que describe el ciclo sufrido por la economía Austriaca (y por ende mundial) durante los años anteriores y posteriores al crack del 29 y teoriza que los mercados se auto regulan desde un nivel de consumo en crecimiento, hasta que llega un momento en que la oferta sobrepasa el consumo, lo que produce una crisis de consumo y reducción hasta que por “regulación espontánea” el mercado se equilibra y vuelve a haber un alza en el consumo.

La teoría de la “imposibilidad del socialismo debido a la falta de (libre) mercado” (De la cual no tengo ganas de explayarme). En ella predice una caída de la URSS (y del socialismo) por un colapso económico debido a la falta de autorregulación del mercado. También traza un paralelismo (muy aceptado como argumento crítico contra el comunismo) entre el nazismo y el comunismo comparando, entre otros,  los conceptos “pueblo” del comunismo y el “volk” del nazismo.

La “teoría del “orden espontáneo”. Esta teoría sugiere que las normas morales, sociales y de convivencia, en definitiva, la civilización, surgen de modo espontáneo y no pueden ser (pre-)reguladas. Esta teoría sustenta la gran mayoría de las políticas des-regularizadoras, liberales y neocon, ya que considera el socialismo, la regulación y la creación de límites morales, sociales o económicos como un retroceso humano. Hayek afirma que la humanidad, ha evolucionado desde “la tribu”, en la que todo tenía que estar muy regulado debido a la proximidad, cohesión y limitado numero de personas que la componían, con un gran peso de la jerarquía (el jefe de tribu o consejo de ancianos), hasta la actual sociedad humana con varios miles de millones de personas y extensas comunidades en las que las personas han de tener un fuerte individualismo que garantiza que estas sociedades puedan prosperar. Además afirma que este crecimiento se ha producido gracias a una generación espontánea de normas morales, por el simple procedimiento de prueba y error involuntario, en el que aquellas normas morales que funcionaron, fueron las perpetuadas por la sociedad, motivo por el cual, las leyes o pretensiones moralistas, de límites sociales o de mercados “sintéticamente creadas” por gobiernos y políticos están condenadas al fracaso ya que ha de ser la propia sociedad la que con el paso del tiempo decida que moral seguir o no.

Friedman, Milton: (http://bit.ly/LbeQtP) Economista norteamericano y premio Nóbel en 1976. Fue profesor de la universidad de Chicago desde los años 40 a los setenta, fundador de la sociedad Mont Pelerín, asesor de los gobiernos de Nixon y Reagan y en diferentes momentos trabajó para el Departamento del tesoro(http://bit.ly/KINgsn)  y la oficina de investigación económica de los EE.UU (http://bit.ly/L4Ewd4).
Fundamenta sus teorías a partir de conclusiones que extrae de análisis profundos de los diferentes ciclos y fenómenos económicos.
Entre sus principales aportaciones,  encontramos:
La demostración de la complejidad de las políticas regulatorias, la cual, a su vez invalida estas mismas políticas (a su modo de ver).

La teoría de la “política monetaria” o monetarismo que enuncia que el crecimiento económico estable y la estabilidad en los precios solo puede venir a través de un crecimiento continuo de la cantidad monetaria para la cual, los bancos centrales (de los diferentes estados) deberían ser responsables de esta cantidad de dinero en circulación. Asimismo, las tasas de interés como instrumento de regulación de la política monetaria, son rechazadas al igual que el estado del bienestar idealizado en los modelos económicos Keynesianos.

Dentro de sus obras referidas a la “libertad económica” (conocida como liberalismo en España o libertarismo en centro América) propugna, en nombre de la libertad, el fin de  las políticas regulatorias estatales en materia económica, la eliminación de la seguridad social, la sanidad y la educación públicas siendo estas substituidas (en su modelo “ideal”) por diferentes cheques de escolarización  o descuentos en el IRPF para las familias más pobres, que estas recibirían de los estados y a su vez, entregarían a las instituciones privadas que ofertarían estos servicios. Dentro de este “desmantelamiento del estado-padre” el no contempla la eliminación total del mismo, le reserva el papel de defensor, represor y representante (ejército,  prisiones y representación exterior de los intereses “culturales”).

Keynes, John Maynard: Economista inglés que tuvo gran influencia en las principales corrientes económicas del siglo XX (por acción o negación) y es considerado uno de los fundadores de la macroeconomía moderna.
Además de ser economista teórico, fue profesor de la Universidad de Cambridge, editor del “Economic Journal”, secretario de la “Royal Economic Society”, funcionario público, representante exterior de Gran Bretaña en numerosas ocasiones, director de inversiones de una compañía de seguros, asesor financiero, historiador y biógrafo económico, y ya fuera del mundo económico, matemático, estadista, filosofo, accionista y director del Teatro de las Artes de Cambridge, mecenas del “Grupo Bloomsbury” y coleccionista de pintura moderna y de literatura científica.
Hijo de un profesor de economía de Cambridge y de la primera mujer que llegó a ser alcaldesa de Cambridge, estudió donde las élites británicas, en Eton y el King’s College de Cambridge. Allí, entre frecuentó el “circulo de Bloombsbury” donde entre otros, coincidió con Virginia Woolf, T.S. Elliot, Bertrand Russell o el que sería su pareja durante varios años (en el anonimato”) el pintor Duncan Grant.
A raíz de numerosos trabajos como economista en India y en Inglaterra, fue nombrado como uno de los representantes de Gran Bretaña en la conferencia de Paz de París en la que se opuso frontalmente a, las que él consideraba abusivas y generadoras de odio, sanciones impuestas a Alemania después de la primera guerra mundial en el Tratado de Versalles. Estas críticas todo y recibir fuerte oposición en Inglaterra y Francia, se demostraron muy acertadas con el surgir del nazismo fundamentado en la pobreza impuesta a Alemania (o al menos la parte del nazismo que se deriva de estas sanciones).
Entre sus principales aportaciones a la teoría económica podemos encontrar:
Tratado sobre la probabilidad, el cual es una de las principales aportaciones a las bases matemáticas de la teoría económica moderna.

Tratado sobre la reforma monetaria en la que argumenta que los países deben apuntalar la  estabilidad económica a través de regular los precios y ofrecer tipos de cambio flexibles para estabilizar y distribuir las riquezas. Este tratado es uno de los que se puede notar una mayor influencia del economicista Knut Wicksell  (quien declaró que la generación de riqueza en el libre mercado siempre va a parar a los que anteriormente ya eran poseedores de la riqueza, motivo por el cual, los estados han de implementar unas políticas que permitan la distribución de la riqueza y por ende generar beneficio social).

Teoría general del empleo, el interés y el dinero.  Esta teoría que es considerada la base de la macroeconomía moderna, y según esta, el ingreso total ( o Gasto total) de una sociedad, es la suma del consumo y la inversión. Después de analizar esta frase, concluye que una situación en la que haya desempleo o “capacidad productiva no utilizada” puede ser corregida mediante la inversión monetaria para promocionar o el consumo o el gasto público (mediante inversión en obra pública etc…). Esto, se puede traducir en que para tener una economía saludable y unos bajos índices de paro y altos de consumo (generación de riqueza) el gobierno ha de tener un papel activ y dominante en las políticas económicas ya que el libre mercado es incapaz de regular aquello que está fuera de su órbita como el desempleo o la crisis de consumo.

Escuela de Chicago: Corriente de pensamiento económico que sigue las doctrinas ideadas por la “escuela de Viena”. Sus máximos ideólogos són Hayek y Friedmann que fueron profesores de la universidad de Chicago. Se ha de hacer notar que no todos los profesores de económicas de la universidad de Chicago son seguidores de estas doctrinas. Los ex-estudiantes o seguidores de esta escuela son conocidos como los Chicago Boys. Durante los años sesenta, setenta y siguientes, multitud de estudiantes de derechas de las universidades de centro y Sudamérica fueron becados para estudiar en la escuela de Chicago.

New Deal: Fue el conjunto de políticas aplicadas en los EE.UU durante los años treinta por F.D. Roosvelt, las cuales siguiendo en parte el mismo tipo de políticas del modelo Keynesiano, (con gran parte de improvisación y flexibilidad) generaron una gran inyección de dinero público en forma de inversión en infraestructuras y sobre todo, en gasto social. Aunque (en términos) económicamente no hay consenso sobre la efectividad de estas medidas, socialmente, el New Deal, generó una base del estado del bienestar que permitió a la gran parte de la población de los EEUU que vivía en la pobreza, acceso a unos servicios sociales antes, inexistentes. Además, permitió el establecimiento de unos sindicatos fuertes, que durante muchos años “vigilarían” las empresas privadas y sus “excesos”.
Las  políticas del New Deal, continuaron como motor de la economía de los EEUU hasta la segunda guerra mundial, momen to en el que EEUU se volcó por completo en la economía de guerra (igualmente definida por una fortísima inversión pública). Al finalizar la segunda guerra mundial y mediante el llamado “Plan Marshall” para la reconstrucción de los países y la economía europea, hubo una “exportación” de las políticas New Deal a Europa que desembocaron en el estado del bienestar tal y como se ha conocido en Europa hasta ahora  mismo (con ciertas diferencias (notables a veces) entre los estados más o menos democráticos).

Reaganomics: Conjunto de políticas introducidas en los EEUU y Gran Bretaña a partir de los años 80 influenciadas por las directrices dictadas por la “escuela de Chicago” caracterizadas principalmente por la des-regulación de los mercados y la cancelación de políticas sociales e inversiones estatales.

Neoliberalismo: Conjunto de políticas que radicalizan las teorías de las Reaganomics y promueven una desaparición fáctica del estado y sus políticas sociales relegándolo a únicamente un cierto papel rescatador en caso de “fallos de mercado”. También se conoce a estas políticas como las doctrinas Neocon, todo y que en ciertos aspectos, el neocon(servador) se rige más por motivos morales que el neoliberal.
El neoliberalismo macroeconómico defiende la “natural” regulación del mercado como mejor garante del equilibrio institucional y del crecimiento económico de un país Así mismo, promueve un conjunto de políticas basadas en la necesidad y fomento de la globalización, la eliminación de fronteras económicas y por ende de los mercados y las mercancías.
A diferencia de las políticas económicas anteriores, los defensores del neoliberalismo le atribuyen una ausencia de teoría económica y de filosofía política concreta achacándole una gran disparidad de opiniones y maneras de hacer según el origen.
Entre las principales “reivindicaciones” del neoliberalismo podemos encontrar:
La iniciativa privada como único motor económico.
La limitación estatal y  sobretodo de sus políticas sociales.
El principio de subsidiariedad por el cual, en teoría, los problemas deben ser resueltos por la “autoridad” más próxima al origen de los mismos pero en la práctica, significa una  abstención del estado (o supraestado en casos de globalización) a la regulación. Este  principio está en contraposición al Principio de Solidaridad.
El Monetarismo en contraposición a las políticas macroeconómicas keynesianas.

Y con esto, dejo sentadas suficientes bases como para que podamos debatir (si queréis)  mi próximo post de conclusiones de esta clase de economía.
Si queréis, podéis encontrar multitud más de vídeos y artículos que hablen sobre el tema económico y la crisis que "nos" afecta actualmente, muchos sobre las consecuencias, otros sobre los orígenes y alguno con propuestas aunque de estos últimos, pocos de economistas de renombre... ¿Será que están tan desconcertados que lo único que pueden hacer es analizar, pero ninguno se atreve a dar claves para que las personas salgamos de la crisis?
Si que os quiero recomendar un último vídeo que es un resumen del libro "La doctrina del Shock" de la periodista canadiense Naomi Klein. En él, se explica bastante bien el auge de las políticas neocon y hasta se atreve a dar ideas de como salir de la crisis...

(como el documental original está sujeto a derechos de autor, es probable que en un tiempo este enlace sea borrado de youtube, pero seguro que podéis encontrar otra copia aunque no sea en este enlace...)
Hasta pronto!

5.31.2012

Hoy clase de economía, parte 3

Santiago Niño Becerra (Barcelona 1951), es economista especializado en el sector siderúrgico y desde 1994 profesor del IQS.
Consiguió gran renombre al comprobarse que su teorización sobre una crisis global que estallaría en torno al año 2008/2010, inicialmente calificadas de agoreras, cercanas a la futurologia y fantasiosas se hicieron realidad.


Hoy, os presento una entrevista que le realizó el periodista Francisco Guaita de Canal Actualidad.rt.com como en las entradas anteriores, os ofrezco unos apuntes de la entrevista para los que no tengáis ganas de ver los vídeos enteros:

Crisis,¿Qué nos espera?,Santiago Niño Becerra
Parte 1
La deuda privada en España en el año 1996 era del 65% del PIB. año 2009 230%, actualmente, una deuda total (pública y privada) del 400% del PIB.
Desde el 2006, ya estamos en crisis, pero el dinero aguantó hasta el 2008, pero como aún habia negocio por hacer, no se decía.
El único arreglo posible es el cambio de sistema. El estimulo o ayuda al sistema financiero, no soluciona nada.
Los estados, al inyectar dinero a los bancos, se han cargado de deficit y van a empezar los recortes fuertes.
A la vez, los activos "malos" de los bancos van a salir a la luz y con ellos la crisis de confianza se va a agudizar.
Y el paro se va a situar en un 30%. Vamos a peor, a mucho peor.
El peligro no es la inflación, va a haber una deflación. Más o menos como en Japón en los años 90, pero mucho peor.
-¿Quienes son los responsables de esta crisis? -No hay nadie que sea EL CULPABLE hay muchos actores y muchos factores, pero nadie es el culpable último.
La crisis del 1991-92, se solucionó dando crédito a mansalva a las personas.

Parte 2





La crisis del 2000, se usó la misma técnica para solucionar-la pero además se le añadió el crédito inmobiliario.
Como el crédito inmobiliario se puede titularizar, se crearon bonos y paquetes con estos bonos.
El credito inmobiliario se basa en el supuesto de que  el precio siempre va a aumentar.
Pero en el momento en que las bases dejan de pagar... bola de nieve.
Los bancos son la manifestación del horror público, ellos dieron crédito, crearon dinero, crearon activos financieros, crearon paquetes de activos financieros, los vendieron, especularon con ellos etc... Pero si los bancos no hubieran hecho lo que hicieron, nu hubiera habido crecimiento, y a todo el mundo le gusta crecer...
Hemos llegado a una crisis debido a que un modelo se ha agotado porqué hemos hecho una serie de cosas que han agotado el modelo, pero si no se hubieran hecho estas cosas, no habria habido este crecimiento.
La crisis del 29 vin propiciada en una gran capacidad productiva y de consumo, pero llegado un punto en que ya no se podia aumentar más el crédito, el modelo (estado no invasivo, micro, de consumo y producción autorregulado por el mercado) se hundió y para solucionar-lo el estado tuvo que intervenir y convertir-se en el gran patrón financiando, buscando el ir siempre a más.
Ahora, va a pasar lo que paso entonces, se va a producir cinco años muy malos, cinco años más malos hasta que salga un nuevo modelo. Se va a tener que ir a un canvio de modelo, menos productivo, con más paro endémico...
El papel del BM y el FMI.
Se van a tener que definir y van a aparecer y desaparecer otros.
Como se puede cambiar la crisis social.
El periodo 1950-2000 se ha basado en el individualismo, ha funcionado, pero es deficitario por naturaleza.
Si nos coordinamos y planificamos podremos conseguir reducir el gasto y conseguir un mayor beneficio global.
¿Que nos espera?
Vamos a caer hasta el 2012 nos vamos a quedar abajo del todo hasta el 2015 y a partir de entonces, vamos a ir repuntando muy a poco a poco hasta el 2020-2023. Pero que nadie piense que vamos a volver a lo de antes. La situación se estabilizará, pero habrá mucho desempleo, no habrá crédito y habrá mucha pobreza.


Y por hoy, esto es todo. Ah, os aviso que ya estoy preparando el post de conclusiones.

5.25.2012

Hoy: CLASE DE ECONOMÍA parte 2

Julián Pavon es el director y uno de los profesores de CEPADE (Centro de Estudios de Postgrado de Administración de Empresas de la Universidad Politécnica de Madrid ). 
Como parte de la oferta formativa, en su día colgaron una de las clases que da (el vídeo titulado "Keynes Vs Hayek (con China al fondo)") y debido al gran numero de visitas que recibió, decidieron colgar otro, como introducción a este ("Muerte y resurrección de Keynes").
Más tarde y debido al gran numero de visitas de estos vídeos y a cierta polémica suscitada a raíz de estos y de los comentarios que consiguieron en YouTube, desde el periódico chino Ouhua, que es un periódico realizado para la comunidad china residente en España le pidieron una entrevista.
Julián Pavon, sólo puso una condición, que esta entrevista fuera gravada en vídeo y colgada en Youtube.

Hoy como segunda parte de estas clases de economía que quiero presentaros, vamos a ver estas grabaciones de CEPADE. Los tres vídeos son, en ciertos aspectos, un poco recurrentes o repetitivos, pero los he puesto los tres porqué ayudan a formar-se una visión global de los entresijos de la economía global ya que Julián, no solo nos habla de las dos corrientes económicas imperantes en el S.XX y XXI, además, teoriza sobre una nueva corriente que sería la vía adoptada por China. Hay otra cosa que a mi me parece lo mas interesante, y es que para ilustrar su discurso lo va rellenando de información actual y pasada de todo tipo, filosofía, antropología, economía... etc... etc... formando un cuadro global de fácil comprensión y lleno de contexto.


Ah, y que conste que lo cuelgo como información y porqué lo explica realmente bien y de manera que resulta muy fácil de comprender, no lo cuelgo porqué comulgué o deje de comulgar con todas o ninguna de las ideas que expone.
Como será habitual en estas "clases de economía", de alguno de los vídeos he hecho un pequeño resumen o más bien dicho he tomado algunos apuntes. Entre paréntesis, he puesto la duración aproximada de los vídeos .

Como apunte antes de pasar al vídeo, quisiera hacer notar algo que me ha sorprendido gratamente y es el nivel cultural de la entrevista del periódico Ouhua. Aunque estoy seguro que también tiene su parte superficial y de deportes, el nivel que se desprende de las preguntas, es digno de cualquier periódico generalista de la categoría del Times o el NYH...

- Muerte y Resurrección de Keynes (20mins):

Keynes definía la Demanda Global como la suma del Consumo, la Inversión, el Gasto Publico y las Exportaciones (Dg = C+I+G+E)
Con esta formula se pueden combatir los dos problemas fundamentales de la economía: El desempleo y la Inflación
Si hay paro, se aumenta la DG con, por ejemplo, bajada de impuestos para aumentar el consumo, bajar los tipos de interés para aumentar la inversión, aumentar el gasto publico... etc...
Si hay inflación, se suben los impuestos, reduciendo la inversión, subiendo el tipo de cambio, etc...
El desempleo y la inflación no pueden coexistir.
En los años 70 con la crisis del petróleo hay una inflación de costes con deflación de trabajo y esto, Keynes no lo había predicho. Se instauran las políticas neo-liberales que relegan las políticas económicas de los estados a las empresas y al libre mercado.
Actualmente hay paro y deflación con lo cual las políticas que deberían entrar en funcionamiento son las políticas Keynesianas.
En el caso de España, hay un Banco Central Europeo y una Unión Económica Europea que impiden tener moneda propia, que los países pueden variar sus tipo de interés,  bajar los tipos de cambio o aumentar el déficit. Y como no se están realizando estos ajustes Keynesianos, el paro no deja de aumentar...

-Keynes Vs Hayek (con China al fondo) (50mins)
Hayek propugna: Estado mínimo, Mercado poco regulado, Equilibrio presupuestario a ultranza, énfasis en el largo plazo y enfoque micro-económico con políticas de competitividad fuertes.
Keynes propone: Estado beligerante en lo económico, Mercados muy regulados, política fiscal activa, énfasis en el corto plazo y enfoque macro-económico y regulación de la demanda global.

-Parte 1:

Hasta 1985 hay dos bloques: USA + CEE (democracias – Mercado – Liberalismo económico) y Rusia + China (Dictaduras – Planificación – Regulación económica)
Con el cambio de paradigma chino, aparece un mercado con planificación central.
Los excesos de los paradigmas (Keynes, Hayek) son los que han provocado las mayores crisis económicas.
Actualmente, los problemas neoliberales (crisis 2008) se han tenido que solucionar con prácticas keynesianas (en parte)

-Parte 2:

Según Hayek, los ciclos económicos vienen dados por bajadas drásticas y continuadas de tipos de interés que provocan un exceso de deuda que al no poder pagarla, provocan una crisis económica.
En EEUU, los bancos daban dinero a constructores para construir pisos, a personas para comprar pisos y a bancos para dar créditos a constructores y a personas gracias a los bajos tipos de interés.
Los bajos tipos de interés de EEUU vienen propiciados por la compra masiva de deuda de EEUU por parte de China.
Porqué, porqué el Yuan está igual que el dólar y si el dólar está bajo, las exportaciones chinas van bien.
En china hay Dumping social, alta eficiencia del mercado laboral, y una moneda devaluada.

-Parte 3:


China está en el origen del problema y aparentemente en la solución del mismo.

Hay dos posibles salidas de la crisis:
-EE.UU. con Keynes, aumentemos el gasto público en inversión y bajemos el desempleo (fomento de la empresa privada con subvención pública), eso si, siempre con la compra de deuda pública de EEUU por parte de China.
-U.E.E. con Hayek, con recortes, austeridad, privatizaciones...

-El "Parasitismo Chino" (2 horas):
Esta es la entrevista que realizaron para el periódico Ounhu. Cada una de las partes, corresponde a una pregunta.
Lista completa de auto reproducción de todos los vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=cBrJnPjVg94&list=PL8E8835EADA748E64&feature=plpp_play_all

-Parte uno, La reacción china:



-Parte dos, el pensamiento chino:


-Parte tres, Confucio:


Maoismo Vs Confucianismo, dos maneras de ver el mundo claramente contrapuestas a la visión judeo-masonica.

-Parte cuatro, las guerras del opio:

-Parte Cinco, China y la crisis actual:  ESTE ES EL PRIMER VIDEO GENERALISTA


La crisis de las SUB-Prime (y su origen, la burbuja inmobiliaria) viene por unos tipos de interés (norteamericanos) muy bajos, cuando normalmente, un estado ha de tener los tipos fluctuantes, pero mas o menos altos para conseguir (con los impuestos) financiar su acción de gobierno, pero como China compró durante muchos años la deuda externa de EEUU, aunque los tipos de interés USA fueran muy bajos, EEUU no necesitó subir los tipos y estos bajos tipos favorecieron una serie de productos financieros muy apetitosos, tan apetitosos que hasta los NINJA (como hemos visto en el vídeo de Leopoldo Abadia) podían permitirse comprar una casa. O sea China está en el origen, pero NO es el origen de la crisis.

-Parte seis, China y el desempleo español:


-Parte Siete, El doble juego Chino: 
Quien sufraga y para que sirve "REM REM", el Facebook chino.


-Parte ocho, La crisis económica de España y Portugal:




-Parte nueve, La productividad en China y España:


-Parte diez, Las contradicciones del partido comunista chino:
 
China se ha convertido en el banquero del mundo y el PCCH es comunista, y ser banquero, es la contradicción del comunismo. China es el país con más diferencias de clases del mundo,

-Parte once, ¿Es ofensivo el termino "PARASITO"?:


Los tres modelos de expansión económica son:
  • El depredador: Uno gana y el otro pierde, y generalmente el ganador usa la violencia
  • El Simbiótico: Los dos ganan
  • El Parasito: Uno gana y el otro pierde, sin violencia implicada, aunque como buen parasito, este no fuerza la debilidad de la victima sino que se aprovecha de las debilidades inherentes de la victima. 
  • Parasito significa: Pacifico, pido, Silente y Total.

-Parte doce, El desembarco Chino:


La desastrosa clase política española favorece la introducción de China en España y Europa y la semejanza de empresas como Google o Apple con el gobierno chino.

-Parte trece, ¿Hay que expulsar a los chinos?:

¿Es la xenofobia la solución a los problemas españoles con china?

 En fin una interesante diatriba que nos ayuda a entender mejor, por una parte los dos modelos predominantes economicamente y por la otra las politicas expansionistas chinas en España y el mundo.
Salu2!

5.24.2012

Hoy, CLASE DE ECONOMIA, parte 1

(Hey Hola! Después de muuuuuuuuu uuu u cho tiempo sin actualizar, he pensado que mejor que postear en el facebulk, mejor posteo aquí y lo comparto en el falsehulk... así que ahí va)

La visión de la Crisis de Leopoldo Abadía.

Os presento un vídeo que ya tiene un tiempecito, pero viene muy bien para entender los ques y los porqués del origen de esta crisis que "nos azota" desde el año 2008 o como dice el ponente, Leopoldo Abadía desde el año dos mil uno. A Leopoldo Abadia, seguro que la mayoría lo conocéis, es ese vejete que ha salido incontables veces en distintos programas de Buenafuente que se hizo famoso por un articulillo que envió por email a sus hijos, estos a sus amigos y alguien lo colgó en un blog y este, en menos de un mes había recibido mas de ciento sesenta y cinco mil visitas... momento en el que Leopoldo Abadía, decidió crear su propio blog y ... después de tres años, lleva cuatro millones de visitas, cuatro libros, un buen montón de conferencias, apariciones en T.V., artículos, entrevistas... Todo gracias a un lenguaje llano y sencillo, un humor fino y refinado, pero para nada pedante y con un aspecto de abuelo cariñoso que se ha ganado la admiración tanto de economistas como de legos en la materia, los cuales, la mayoría (y me incluyo) han dejado de ser legos para convertirse en personas con ciertos conocimientos en materia económica... (Jajajaja!)
Bueno, aquí os dejo la grabación que os comentaba. Está realizada en una de sus conferencias, dada en Fundesem, Alicante con motivo del cuarenta aniversario del curso CADE.



  
Para quienes no tengan tiempo de verlo (o escucharlo como yo) aquí van los apuntes de la conferencia (con algúna pequeña aclaración mía con tipo de letra cursiva):

HISTORIA DE LA CRISIS

-Año 2001 la Reserva Federal Americana (y seguidamente la Española, Italiana, Griega, Finlandesa e Irlandesa) baja tipos de interés. A raís de estos bajos tipos de interés, los bancos pierden beneficio y para "solucionar" este problema, crean "productos" financieros para los NINJA (hipotecas basura para gente sin ingresos ni trabajo).

* Proximamente veremos en otro video que esta caída de los tipos de interés viene propiciada por la compra masiva de deuda externa de EEUU por parte de China, la cual crea una necesidad en el BCE de bajar sus própios tipòs de interés para poder competir con la economía de China/EEUU.

-Los bancos de EEUU venden tanto, que acaban con su dinero y han de "comprarlo" por el mundo, a cambio venden paquetes de "hipotecas basura" (transformandolos en paquetes mixtos usando las técnicas de lo que se llama "Ingeniería financiera" para disimular la peste de estos paquetes de hipotecas ninja).

-Cuando las hipotecas vencen y los NINJA no pueden pagarlas, los NINJA devuelven la casa al banco, porqué en EEUU, las hipotecas, van a cargo de las propiedades, no como aquí que van a cargo de las personas.

-Los bancos se comen las casas y han de subir las hipotecas, y se llega a un momento en el que nadie puede pagar las "nuevas" hipotecas, los bancos están hasta los topes de impagos, de edificios en propiedad y ya no son sólo los tenedores de las hipotecas los que realizan los impagos, a ellos se suman los constructores y "pequeñas" entidades financieras, hasta que sucede la quiebra de Fanny Mae, Fanny Mac y el gigante mundial Goldmann Sachs. 

-¿Cuando se acaba esta crisis? Para poder calcular el fin del periodo de impagos, o sea de esta crisis, se ha de saber cuanto se debe. Según en Banco Mundial Internacional la deuda está entre 100.000 y 4.000 trillones de $ o sea, son incapaces (o no se atreven) a ponerle cifras. Se acabará cuando Dios quiera, y ahora, de momento, Dios no quiere.

Cosas que están pasando a raíz de esta crisis:
-Los bancos han de crear dinero para buscar soluciones, o como esto no es posible, hacen acopio de todos los ingresos que reciben para hacer frente a sus pagos e insolvéncias..
-Los estados a su vez, suben impuestos, retrasan pagos(alargan la jubilación), se endeudan (emiten bonos(más deuda con mas intereses(la famosa prima de riesgo))), privatizan (venden propiedades estatales)... etc...

Para solucionar esto, los estados que pueden, fabrican dinero, España, al estar dentro de la UE no puede crear dinero, y de momento el Banco Central Europeo no puede crear dinero ya que el BCE tiene la directiva principal que es vigilar la inflación, y si crea dinero, sube la inflación, Ahora, cuando los Bancos europeos necesitan dinero, el BCE, creó dinero y se lo dió, contraveniendo sus prioridades y por eso su anterior director dimitió.

EL CASO GRIEGO

 -Grecia hizo trampa para entrar en la UE, dijo que tenia mejores cuentas de las reales. Al final, se llegó a un momento, por esto, por las nefastas políticas económicas griegas y su corrupción endémica en que esta situación se tornó insostenible y Grecia se vio abocada a solicitar una suspensión de pagos. Para que esta no sucediera, ya que los tenedores de esta deuda eran bancos franceses, alemanes y de otros países europeos, el BCE tuvo que dejar dinero a Grecia para pagar sus deudas. (el primer rescate griego, a este se sumó un segundo, y seguramente tendrá que haber un tercero o una salida del Euro y una suspensión real de pagos de Grecia)
-En vista de esta situación, se realizó una auditoría a (Portugal, Italia, Irlanda y a ) España y se vio que España, debía 1,1 trillón de dolares( cálculos en 11-5-2010) (esto a números son 1,1 más once ceros, traducido a pesetas... buf! 14.731.267.895.558.500.000). (Portugal e Irlanda también fueron "oficialmente intervenidas)

-Obama, Wen Jiabao y Merkel, deciden intervenir España y Zapatero tiene que "presentar un plan de ajuste" (continuado en estos momentos por Rajoy, pero dictado por EEUU, CHINA, USA y la U.E., los principales tenedores de deuda Española).
-España no se hunde porqué: Porqué no se hunde nada, (como siempre, la mierda flota) y porqué es

LA HORA DE LOS SENSATOS.

-QUE HAN DE HACER LOS SENSATOS EN UN MOMENTO COMO ESTE:
  1. Tener criterio. Para tener criterio, se ha de leer mucho, cada dia 2 periódicos 1 general y uno económico y pensar.
  2. Optimismo, o sea luchar para sacar el mejor partido posible de la situación actual.
  3. No distraerse, trabajar mucho.
  4. Fijar prioridades,
  5. Ser prudente, no realizar gastos superfluos.
  6. En las relaciones con las entidades financieras, NO COMPREN AQUELLO QUE NO ENTIENDAN.
-Esta es una crisis de desempleo, pero sobretodo, es una crisis de DECENCIA, o más bien a una falta de la misma. Debido a una falta de decencia, a un exceso de estafadores e insensatos que nos han vendido mierda (y la han maquillado en forma de excelentes oportunidades financieras apelando a los bajos instintos del querer poder y dinero fácil)

  
LAS SEIS PROFECIAS Y EL DESEO DE LEOPOLDO ABADÍA (todo y que pide que nadie tome apuntes de ellas, por si no se cumplen que nadie le pueda hechar las culpas yo, lo hice... ) :
  1. Grecia hará suspensión de pagos.
  2. Se implantarán los Eurobonos (a cambio, se perderán aún más las soberanías estatales en materia económica)
  3. En España, se va a centralizar la política.
  4. O se arreglan las entidades financieras o esto no se arregla, Los test de Estrés han de reflejar: La solvencia, la solidez y la calidad de los activos.
  5. La crisis será muy, muy, muy larga.
  6. Va a haber un cambio de modelo, personal y público **
EL DESEO:
-Reclamar responsabilidades.

 * * A día de hoy, 24-05-2012, la cosa está así:

1-Grecia aún no ha hecho suspensión de pagos, pero el segundo partido más votado en las primeras elecciones (Siryza) tiene todos los visos de arrasar en las segundas elecciones, y promover un cambio en el paradigma de pagos/deuda de Grécia respecto a sus antecesores en el Gobierno los partidos/familia Pasok y Nueva Democrácia.
2-Aunque Merkel no está por la labor, Francoise Hollande, el nuevo presidente francés (pseudosocialista), Mark Rutte (conservador) y otros gobiernos están presionando seriamente para su implementación *.
3-Ya se estaba insinuando con Zarpatero, y desde que el PP con Mari-ano Rajo-hoy están en el poder, ya lo hacen sin careta, insinuando la intervención de autonomías, re-centralizando el poder...
4-Pues de momento, parece que lo están haciendo, a costa de inyectarles dinero público... Pero los tests de Estrés, no son todo lo realistas que deberían (véase sino la salida a bolsa de Bankia (después de un aprobado en un test de estrés) y la actual quiebra)
5-Como el punto anterior no se está realizando correctamente (ni muchos otros) si, la crisis aún va para largo, todo y lo que digan algunos.
6-Bueno, se está viendo, pero parece que no es el que debería, con lo cual, esperemos que haya otro, porqué si el que se produce es el que se está viendo, vamos a ir a una dictadura, guerra, muerte y destrucción (si, ya lo decían los mayas!)

 
Y hasta aquí la primera parte de la clase de economía. Salu2!

12.22.2008

TE COMERÍAS UN GATO?

Seguro que tod@s habéis “jugado” alguna vez a imaginaros que os daban a comer animales como ‘mono’, ‘rata’, ‘gato’ o ‘perro’… Normalmente la gente empática pensamos que es un horror comer estos animales, por un lado porqué nos son simpáticos, amables, cariñosos y nos hacen un servicio y por el otro, porqué en un momento u otro de la vida hemos congeniado con un perro, un gato, un hámster o un canario.

Pues parémonos a pensar porqué con los cerdos (o vacas, gansos, gallos, caballos…) no nos importa, será acaso porqué se han encargado de concienciarnos con que 'los cerdos son unos “guarros”, un ser que “suda como un cerdo”, que se “refocilan en la mierda”…?'

Pues aquí van unas cuantas ideas para empezar a cambiar (v)nuestra manera de pensar: (los comentarios entre paréntesis y sin cursiva son míos)


Los cerdos son animales curiosos e intuitivos, y se cree que tienen una inteligencia mayor a la de un niño humano de tres años de edad. Son más inteligentes que los perros y tan amigables, leales y cariñosos como ellos. Cuando viven en un entorno natural, son animales muy sociables, juguetones y protectores que crean lazos unos con otros, hacen sus camas, se relajan en el suelo y se refrescan en el lodo.


El Profesor Stanley Curtis de la Universidad de Pensilvania descubrió que los cerdos son capaces de jugar vídeojuegos con controles de palancas y se desenvuelven mejor con ellos que algunos primates. Observó que son "capaces de una representación abstracta" y "de mantener un icono en la mente y recordarlo en una fecha posterior". (Yo conozco human@s que son incapaces de esto!)

Los cerdos forman unidades sociales complejas y aprenden unos de otros en maneras previamente observadas exclusivamente entre los primates. Por ejemplo, los cerdos usan tácticas perspicaces para intentar ser más astutos unos que otros. Con frecuencia aprenden cómo seguir a los otros hacia la comida antes de arrebatársela. Aquellos que son engañados aprenden a cambiar su comportamiento para reducir el número de veces que son engatusados. (Si ya lo dijo el filósofo: "El Hombre es el único animal capaz de tropezar dos veces con la misma piedra").

El Dr. Mike Mendyl afirma que los cerdos pueden señalar su fortaleza competitiva y "usar esta información para minimizar una agresión abierta durante disputas sobre rangos sociales", justo como hacen muchos primates (incluyendo los humanos). El doctor explica que "los cerdos pueden desarrollar un comportamiento competitivo social bastante sofisticado, similar al observado en algunas especies de primates". (Será por eso que cuando alguien se nos impone por la fuerza pensamos: “será cerdo”…)

Los cerdos se comunican constantemente unos con otros. Se han identificado más de 20 tipos de gruñidos, gemidos y chillidos para distintas situaciones, desde galantear a sus parejas, hasta expresar, "¡Tengo hambre!".(Que supongo irá seguido del gruñido “¡Voy a buscar comida!” o del otro gruñido que significa “¡A ver si viene ya el humano con el almuerzo!”).

Los cerdos tienen una excelente memoria a largo plazo, son capaces de interactuar con objetos y varios años después recordar como usar los, como por ejemplo una pelota o un frisbee. (Que ya me dirás tu para que usará un frisbee un cerdo pero…)

Los científicos de la Universidad de Illinois han observado que los cerdos, no sólo tienen preferencias de temperatura, sino que también aprenden a través del método de ensayo y error cómo aumentar el calor en un granero frío si se les da la oportunidad y cómo enfriarlo cuando están muy calientes. (Tapando rendijas con barro o excrementos o abriéndolas para que corra el aire).

El Profesor Donald Broom de la Escuela de Veterinaria de la Universidad de Cambridge afirma: "[Los cerdos] tienen una capacidad cognitiva muy sofisticada. Incluso mucho mayor que la de los perros, y ciertamente más que la de cualquier niño de tres años de edad". (Es conocido y reconocido el excelente olfato y capacidad de los cerdos para encontrar trufas)

Suzanne Held, estudiosa de las capacidades cognitivas de animales de granja en el Centro de Biología Conductual de la Universidad de Bristol, señala que los cerdos son "realmente buenos para recordar dónde está ubicada la comida, porque en su ambiente natural, la comida es distribuida irregularmente y surte efecto volver a visitar parcelas beneficiosas de comida". (Y de ahí, los human@s hemos aprendido también, los buscadores de setas vuelven al mismo sitio que un año les ha ido bien y… funciona!)

Los cerdos son realmente animales muy limpios. Si se les da el espacio suficiente, tendrán cuidado de no defecar cerca de donde duermen o comen. Además, les gusta bañarse en agua o lodo para mantenerse frescos. Una mujer diseñó una regadera para sus cerdos, y estos astutos animales aprendieron a abrirla y cerrarla. (Y en las granjas de cerdos, los cierres de las puertas son bastante complicados porqué si los hacen sencillos son capaces de abrirlos).

Como los perros, los cerdos aprenden sus nombres a las 2 ó 3 semanas de edad y responden cuando se les llama y recién nacidos aprenden a correr hacia las voces de sus madres, y las madres cerdos cantan a sus pequeños cuando los amamantan. (Hay muchas humanas que son incapaces de cantarles a sus niños cuando los amamantan y ahora cada vez hay mas madres que son incapaces ni de amamantar a sus hijos! Entre siliconas y pensamientos tipo “Si le doy de mamar se me caerán las tetas como tortillas!)

Parecen tener un buen sentido de la orientación, y son capaces de encontrar su camino a casa a través de grandes distancias. Los adultos pueden correr a velocidades mayores a 11 millas por hora (17.2 kilómetros por hora). (La mayor parte de human@s somos incapaces de llegar a estas velocidades si no es en bajada y con viento a favor).

Los cerdos muestran gentileza y capacidad para perdonar. El autor noruego Bergljot Borresen escribe sobre un granjero en las montañas que maltrataba a su cerdo. El cerdo atoró sus quijadas en su muslo, pero no lo mordió. El granjero creyó que era una advertencia para que no volviera a tratarlo de forma desagradablemente en el futuro.(Estaría bien que, por ejemplo, en Palestina, tanto un@s como otr@s, aprendieran esto)

El autor John Robbins señala que "a diferencia de los perros, los caballos y los humanos, los cerdos nunca comerán excesivamente y de forma peligrosa, incluso si se les da acceso ilimitado a la comida". Sin embargo, la industria porcina ha infligido un descontrol total en este hábito saludable con una droga llamada "Hog-Crave", que causa que los cerdos coman en exceso de manera que crezcan más rápidamente y así sean más lucrativos para aquellos que los matan.(Hog-crave = anhelo de puerco… anfetaminas que abren el apetito)

De acuerdo a lo publicado en The Daily Telegraph, "un lechón doméstico llamado Pru fue felicitado por su propietario " después de sacarlo de un pantano enlodado". El propietario dijo, "Me entró el pánico cuando me quedé atorado en el pantano. No sabía qué hacer y pensé que Pru podía sentirlo. Tení­a una cuerda conmigo que uso como correa para perros y la puse alrededor de ella. Le gritaba "Ve a casa, ve a casa", y ella caminó hacia adelante, jalándome lentamente fuera del lodo".(Y me pregunto yo si hubiera sido al revés, el humano te habría arriesgado de quedarse embarrado para rescatarle?)

Además de Pru, , también está Priscila, que salvó a un muchacho de ahogarse; Spammy, que condujo a los bomberos hacia un cobertizo en llamas para salvar a su amigo becerro, Spot; y Lulú, que encontró ayuda para su compañero humano, que se había colapsado al sufrir un ataque cardíaco. Una cerdita llamada Tunia ahuyentó a un intruso, y otra llamada Mona sostuvo la pierna de un sospechoso que huía hasta que llegó la policía. Un cerdo en Nueva Jersey saltó de un camión que iba de camino al matadero, mientras que en Inglaterra, una estatua de piedra de un cerdo llamado Butch fue colocada sobre una catedral histórica después de que Butch y su amigo Sundance escaparan de un matadero y vagaran por la ciudad durante varios días antes de ser capturados. Afortunadamente, un clamor nacional en contra de la matanza permitió que Butch y Sundance fueran a un refugio. (Por suerte, de vez en cuando l@s human@s somos capaces de premiar esta entrega con algo más que un tajo en el cuello).

Fuente: http://www.goveg.com/

Traducción: María Alonso

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Este documento lo he extractado de otro de AnimaNaturalis que podéis encontrar aquí.


Para saber más sobre la vida de los cerdos:

El Cerdo en la Wiki.

Salvemos a Quinín.

La historia natural de “babe” el cerdo (en inglés)

Mostrando los hechos (en inglés)

PD. He buscado mas paginas en español sobre cerdos pero lo único que encuentro son barbaridades como "Amigos del Cerdo" pero claro, son amigos del cerdo asesinado y puesto en la mesa en forma de morcillas...


TODO A LA BASURA!

Acabo de descubrir en el blog de Mesjenet un vídeo fantástico; un vídeo creado por "Free Range Studios" con Annie Leonard presentándonos un poco el meollo del asunto económico, el porqué funcionamos así, como lo hacemos, quien se beneficia con el comercio, a quién repercute durante las diferentes fases (explotación, transformación, comercio, consumo y desecho)...
En fin es un poco largo (21mins) pero es realmente excelente!



Para mas información podeis visitar:
Story of Stuff
No a la incineracion
Free Range Studios

12.06.2008

CONECTA!

Saludos amiguetes! Después de poco mas de un mes en que os he dejado abandonados, he encontrado material con el que hacer una microentrada para contentar vuestras ansias de saber!
Un vídeo que he encontrado en Ecosofía gracias a los foros de Animanaturalis, lugar donde siempre podéis aprender algo, sobretodo los que sois carnívoros!

Bueno, a lo que íbamos, un vídeo de Non violence united muy bonito y bien hecho, está dividido en dos partes, la primera de 2,5 minutos i 9 minutejos la segunda, miradlo vale la pena.




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¿Os ha gustado? Espero que si y ya sabeis, Haceros Vegetarianos (O mejor aún Veganos)!!

10.30.2008

QUE LE CORTEN LA CABEZA

Cogiendo prestadas las palabras de Lewis Carrol en "A través del espejo", cuando la reina ordena que les corten la cabeza a sus súbditos, aquí, deberíamos de hacer al revés.
Por una cosa buena que inventaron l@s franceses, (a parte de los croissants, crêps, el queso brie, el cognac...) y nosotr@s somos incapaces de tomar ejemplo y acabar con la institución esta que teóricamente nos representa y ofrece nuestra imágen al mundo.
Una imágen de apoyar dictadores, de vender armas, de ir a los toros, de mala educación...

en fin...

Todo esto viene por las declaraciones de Sofía sobre la homosexualidad, la quema de fotos del rey, la religión con motivo de un nuevo libro de la facha de Pilar Urbano.
Y ahora es cuando nos toca decir a nosotr@s:
¡SEÑORA PORQUÉ NO SE CALLA!

ACTUALIZACIÓN 1:
La casa real desmiente el libro diciendo que fueron unas declaraciones hechas en la privacidad (un cuestionario de 600 preguntas procedente de Pilar Urbano!).
ACTUALIZACIÓN 2: El link de Pilar Urbano, lo he cambiado para que sea mas esclarecedor a la catadura moral de este ser.

10.29.2008

LIMPIAR ECOLOGICAMENTE

No tengo tiempo (ejem ejem!) de colgaros un post propiamente dicho y por ello os cuelgo un post GENIAL de mesjenet sobre la limpieza ecológica:

http://blogvegano.blogspot.com/2008/10/limpieza-ecolgica.html

El color del trexto dificultan enormemente el leerlo bien, pero ya se sabe... Lo que importa son las palabras no el color con que se digan! ;)

Hale Salud y a limpiar!

10.13.2008

UN DESGRACIADO MENOS EN EL MUNDO

La otra noche, haciendo gala de un civismo extremo, marcando estilo y dando ejemplo, un ser asqueroso y deleznable de nombre Jorg Haider, conducía su coche a 142 km x hora por una carretera limitada a 70, cuando, como no podia ser menos, se estrelló y se mató.


Bien!!!
. Bieeeeeen!!!
Bieeeeennnnnn!!!!
A ver si el Sr. del bigotito y otros gilipollas (1, 2 y 3) toman ejemplo y se matan de una vez ellos solitos y dejan de molestar...

VINIERON DESDE...


Viieron desde - Click para verlo